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國慶節親子活動主持發言

來源:論文聯盟  作者: [字體: ]
國慶節親子活動主持發言
尊敬的各位家長:
早上好,感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的國慶節親子活動,我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”那就是“家園共育”。 今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學習和生活情況,以及向大家傳達一下在今后的教學中需要家長配合的工作。
一、班級情況
(一)、班上老師的情況:我是楊濤老師,這位是婧婧老師
(二)孩子的情況:孩子們經過小班的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步。
1、自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等;
2、行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面;
3、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。
現在,我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩定愉快;但也發現有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動腦。特別會表現在上課時一個問題下去,舉手的幼兒總是固定的那一些。還有個別幼兒沒有形成互相謙讓的習慣,這經常會體現在游戲中的沖突,爭搶玩具等。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣,逐步提高幼兒的生活常規意識。
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期,有他特有的年齡特點:1、注意力不集中,中班一節課為20—25分鐘。2、好動,反應快,在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,因此,孩子與孩子間容易產生肢體的接觸,特別是一些比較調皮的孩子會有打鬧或攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養成幼兒園生活、學習的規律。3、嘴巴甜。比較愛講話,甚至不分場合和時間,甚至討好老師,比如喜歡在老師面前告狀。老師首先教導他告狀并不是壞事情,孩子告狀的時候,并不總是他有理,也不總是他做的對。這個時候,關鍵是大人的處理方法:大人在處理的時候一定要掌握原則,如果孩子告的對,要表揚,如果孩子告的不對,也要委婉的糾正。比如:現在有些孩子會把想象和現實混為一談,有些家長說孩子愛撒謊,說大話,其實不是,是孩子希望這樣,但是他不明白希望不等于事實,所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候,我們不能去指責孩子,而應該耐心告訴孩子哪些是真的,哪些是假的。要讓孩子明白:告狀≠有理。這樣,孩子在遇到一些事情,就會根據情況,正確判斷是否需要告訴大人來處理,而不是亂告狀。 4、幼兒自理能力方面。其實,我特別希望老師與家長們能統一思想,這個思想就是:凡是孩子能做到的事都指導他們自己做,我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進行活動,讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論,;5、中班教學是一個很關鍵的時期,對將來孩子上小學學知識有很強烈本文由論文聯盟http://www.ctjul.tw收集整理的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成,這是影響孩子一生的一個新的起點,所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會影響孩子的學習態度,需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。
另外就是孩子們進入中班后開始學寫字了,我知道有些家長一提到這個問題就頭痛,許多家長很早就教孩子寫字,并以教不教孩子識字、寫字作為選擇幼兒園的一個重要標準。其實這種觀念是不正確的,根據幼兒的年齡特點發展,讓幼兒在學寫字之前,多涂多畫,多做些配合的游戲和手工活動,還可讓孩子自己動手,系鞋帶,扣扣子,拉拉鏈等,以促使幼兒神經機能、感知覺、手的運動覺的發展,提高機體各部位的協調能力。再有的家長認為孩子寫不好字就是“笨”并進行批評,其實孩子寫不好字是因為3-4歲的幼兒寫字屬于涂鴉狀態,對上下方位掌握還不穩定幼兒手的骨胳肌肉遠遠沒有達到成熟程度,再說幼兒的手、眼、腦的協調能力也差,他們寫字時,眼睛總要盯住筆尖轉。也有的家長反應說孩子在家不能主動寫字或者寫一下就找借口不寫了,孩子剛開始接觸寫字,有抗拒心理是很正常的,家長應給予諒解,切不可責備孩子,需要家長手把手教,才能掌握正確的握筆方法和寫字姿勢 ,給孩子營造一個良好的學習氣氛(家長忌看電視和玩手機)
 三、家長配合工作:(一)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。憑卡接送,因此,也希望家長妥善保管,不要遺失,按時接送;如果沒帶接送卡時請主動聯系老師。(二)關于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒,請家長用紙條寫好幼兒的姓名、班級、藥名及服用時間、劑量,并簽名。另外,因為幼兒園是過集體生活,如果幼兒患傳染病,須告知老師并及時到正規醫院就診,痊愈后憑醫生證明方可回園。如果幼兒生病不來上學,請家長及時與老師聯系,打電話或發短信都可以。(三)為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00左右入園,因為我們8:30要吃早餐。(四)做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調一下,每天來園之前檢查一下孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶零食和玩具及危險物品(如:打火機,彈珠,刀片),不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等其他貴重物品,以免遺失。(五)家園聯系手冊每周五都會派發,每周一收回,上面有寶貝家庭作業,本周所學內容,教師話語,家長話語,(教師話語上有家長每周應該為寶貝準備的教學用具)請注意查看。
現在我們進入下一個環節讓我們所有的家長和寶貝一起為祖國媽媽過64歲生日---《迎國慶》
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